WebQuest: LOS PIÑOS DE GLOTONUCA

 

Introducción

Tarea

Recursos

Proceso

Evaluación

Conclusión

Guía didáctica

 

Think, construct and communicate.

ICT as a Virtual Learning Environment  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

Introducción

En el colegio, como otros años, se va a celebrar la quincena de la salud.

 Uno de los aspectos a trabajar es el cuidado de tu boca, la salud buco dental.

 Para los pequeños hemos creado una mascota, la bruja Glotonuca a la que deben enseñar como cuidar sus dientes y tener buenos hábitos de salud.

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Para ayudarla, debes investigar como y cuando se han formado los dientes en tu boca, la diferencia entre la dentadura de un niño y un adulto, la importancia de visitar al dentista con frecuencia como debes cepillar tus dientes y muchas cosas más.

 

Tarea a realizar

  • Debes escribir en un documento de Word la historia de tu boca: cuando te salieron los primeros dientes, cuando se te cayó el primero...cómo será tu dentadura completa cuando seas adulto.

 

  • Elabora un cartel para tu escuela en el que se anime a los niños a visitar al dentista y la importancia que tiene hacer una revisión al menos una vez al año.

 

  • Completa la ficha de la morfología de la boca y los dientes con los datos que encuentres en tu investigación. Número de dientes, cómo se llaman , cuales son sus funciones.....las distintas partes que forman un diente.....

 

  • Explica a tus compañeros las distintas técnicas que debes realizar para obtener un buen cepillado

        

 

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Recursos     

Para obtener la información que necesitas debes visitar estas páginas: 

 

 

 

 

 

 

Proceso

Realizaras dos tipos de tareas, unas individuales y otras formando grupos.

 

INDIVIDUALES:

 

§         Investiga la evolución que sufre la boca humana en su desarrollo, desde que nacemos hasta que nos hacemos adultos.

§          http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=100299&RUTA=1-4-188-100299&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=PMDRLCFFFFKVFFDRLCPM

§         http://gbsystems.com/papers/public/p7.htm

§         http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/teeth_esp.html

 

 

 

 

§         Completa una tabla con el nombre y funciones de los distintos tipos de dientes. Dibújalo en tu cuaderno.

§         http://www.cristorey.e12.ve/cra/aldea/animaciones.asp

§         http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/teeth_esp.html

§         http://www.planetdenti.com/

§         http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=100299&RUTA=1-4-188-100299&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=PMDRLCFFFFKVFFDRLCPM

 

 

 

 

 

 

§         Con los resultados de tu investigación ya serás capaz de escribir la historia de tus dientes.

 

 

 

 

 

 

 

 

EN GRUPO:

 

Formareis grupos de 4 alumnos, cada grupo deberá:

 

§         Averiguar en que consisten las revisiones que hace el dentista en una boca sana.

 

 

 

 

§         Investigar cómo debemos cepillarnos los dientes, qué otros elementos podemos usar en la higiene bucal.

 

 

 

 

 

§         ¿Qué alimentos favorecen a que se produzcan caries y cuales son buenos para tu dentadura?.

§         http://www.cristorey.e12.ve/cra/aldea/animaciones.asp

§         http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=2453&RUTA=1-747-380-2453&ABRIR_SECCION=747

§         http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/teeth_esp.html

 

 

 

§         Elaborar el cartel para la campaña de visita al dentista, pensad en un slogan atrayente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Evaluación

 

Tu grupo recibirá una nota de acuerdo a los siguientes criterios:

5    

    MUY BIEN

    4         

      BIEN

   3        REALIZADO

    2      

   A MEDIAS

0    INSUFICIENTE

Completaron todos los apartados y aportaron datos nuevos

Completaron las tareas y trabajaron en común realizando el trabajo

Completaron la mayoría de las tareas y solicitaron ayuda

Completaron algunas tareas y estas las presentaron desordenadas.

No completaron la mayoría de las tareas y trabajaron desordenados.

    Tu esfuerzo individual recibirá una nota de acuerdo a los siguientes criterios:

5   

  MUY BIEN

4   

      BIEN

   3        REALIZADO

2  

  A MEDIAS

0    INSUFICIENTE

Excelente presentación. Ha utilizado recursos de Internet y otros. No tiene errores gramaticales.

La presentación del trabajo es buena. Utilizó los recursos propuestos. Presenta algún error gramatical.

Presentó el trabajo de forma simple. En algunos apartados la información es pobre. Errores gramaticales

Presenta el trabajo desordenado y se ve una simple copia o pegado de información. Oraciones incompletas

No presenta el trabajo o este está desordenado o mal redactado. Mínima información.

    Tu calificación personal será la suma de los dos apartados

 

 

Conclusión

Esta Webquest es una actividad más de las realizadas durante la quincena de la salud que se lleva a cabo en el colegio.

Con ella, se pretende que conozcáis mejor como funciona vuestra boca, los elementos que la forman, los cambios que se producen a lo largo de la vida en ella y como cuidarla y conservarla sana.

Con la información que has obtenido podéis conseguir que vuestros dientes sean sanos, fuertes y os duren toda la vida.

 

Guía didáctica

 

AUTORA: Cristina Moreno García  C.R.A de La Marina (Villaviciosa, Asturias)

Correo electrónico

mcristinrc@educastur.princast.es

 

Webquest dirigida al 2º y 3º ciclo de E. Primaria

Educación para la salud/ Conocimiento del medio/Lengua/NN.TT.

Duración prevista: 4 sesiones de 1 hora

 

Fecha:  Abril 2004