SAKSAN MATKA

Oppitunti 8. luokan a-saksan ryhmälle

Suunnitellut:

Katja Niemeläinen
katjaniemelainen@hotmail.com
 

Johdanto | Tehtävät | Resurssit | 

Prosessi

 | Arviointi | Lopputulos
Kiitokset | Johtopäätökset



Johdanto

Kuten olemme aina suunnitelleet, kevätmatkamme Saksaan toteutuu viimein. Tosin vain virtuaalisesti. Ensin on kuitenkin valittava matkakohde. Tarkoituksena on ryhmänä esitellä yksi Saksan osavaltioista mahdollisena matkakohteena. Voittaako juuri sinun ryhmäsi huikean loppuäänestyksen?


Tehtävät

Tehtävän tarkoituksena on suunnitella Saksan matka johonkin Saksan osavaltioista. Matkan tulee soveltua koko ryhmälle. Keräätte tietoa, valitsette eri nähtävyyksien välillä ja lopuksi esittelette muille löytönne. Lopuksi äänestämme suosikkikohteen, joten esitelkää kohteenne mahdollisimman houkuttelevasti ja esittäkää hyvät perustelut, miksi juuri teidän ryhmänne kohde olisi paras.

 

Resurssit

Kirjaston tietosanakirjat ym. kirjallinen materiaali

Hyödyllisiä linkkejä:

http://www.deutschland-tourismus.de

http://www.deutschland.de/

http://www.uni-tuebingen.de/intrel/images/brdmap.gif (kartta)

http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/hausblaettle/medien/dzeit.htm (saksalaisia lehtiä)

http://www.makupalat.fi/maat2.htm (linkkikokoelma matkailusta)

 


Prosessi

  1. Jakaudutaan 3-4- hengen ryhmiin.
  2. Arvotaan osavaltiot, ellei jollakulla ole todella hyvää, perusteltua syytä saada tehdä työnsä juuri tietystä osavaltiosta.
  3. Paikallista osavaltiosi, siis missäpäin Saksaa se sijaitsee? Miettikää ryhmässä, mitä tiedätte tästä alueesta jo etukäteen.
  4. Tutustu osavaltiosi tärkeimpiin kaupunkeihin ja nähtävyyksiin.
  5. Miettikää, mitkä osavaltiosi nähtävyydet tai paikat olisivat juuri tälle ryhmälle sopivia.

Ottakaa huomioon seuraavia asioita:

-         tavoitteenamme on oppia kieltä

-         haluamme tutustua mahdollisimman laajasti paikan kulttuuriin. Mitä kulttuuri mielestänne sisältää? Onko esim. jalkapallo-ottelu kulttuuria (minun mielestäni on!)

  1. Tehkää matkasuunnitelma

-         missä käymme

-         missä yövymme

-         voitteko suositella esim. ravintoloita, kauppoja jne.

-         meillä on viikko aikaa, muistakaa jättää myös ”lepopäiviä”

  1. Valmistelkaa muuta luokkaa varteen esitys, josta selviää, mitä haluaisitte muille tarjota. Muistakaa perustella ehdotuksenne! Esitykseenne voitte käyttää tietokonetta tai tehdä ”perinteisen” pahviversion.
  2. Lopuksi äänestämme suosikkiehdotuksen.

 


Arviointi

Arviointia varten seuraavana on arviointitaulukko. Työtä katsotaan kuitenkin myös kokonaisuutena!

Kriteerit

Pisteet

1

2

3

4

 

Työn sisältö

Osavaltio esitelty vajanaisesti. Vain muutamia matkakohteita. Matkakohteiden valinnassa ei ole ajateltu ryhmää.

Osavaltio esitelty kohtalaisesti. Matkakohteita jonkin verran, mutta niiden valinnassa on ajateltu vain osaa ryhmästä.

Osavaltio esitelty kattavasti. Matkakohteita sopivasti. Kohteet sopivat suurimmalle osalle ryhmästä.

Osavaltio esitelty kattavasti. Valitut matkakohteet sopivat ryhmälle, ja niitä on monipuolisesti.

____

Työn tekemisen sujuvuus

Lähteitä on käytetty niukasti ja kritiikittä. Työstä on osa jäänyt tekemättä, tai työhön on osallistunut vain osa ryhmästä.

Lähteitä on käytetty kohtalaisesti. Ryhmän työskentelyssä esim. internetin käytössä on ollut jonkin verran ongelmia.

Lähteitä on käytetty riittävästi. Työ on pääasiassa sujunut jouhevasti ja aikataulussa

Lähteitä on käytetty monipuolisesti. Ryhmä on ollut työstään innostunut, mikä näkyy myös lopputuloksessa.

____

Työn esittely

Esittely vajavaista ja perustelut puuttuvat.

Esittely kohtalaista. Perusteluissa toivomisen varaa.

Esittely hyvää ja perustelujakin selvästi mietitty.

Esittely monipuolista ja vakuuttavaa. Hyvät perustelut.

__

 


Lopputulos

Olet oppinut Saksan maantuntemusta ainakin yhden osavaltion verran. Olet opetellut myös ryhmässä toimimista ja kompromissien tekemistä. Myös esityksen valmistelu ja toisten vakuuttaminen oman asian tärkeydestä ovat tulleet esille.

 


Kiitokset ja lähteet

Jos olen ymmärtänyt oikein, tähän tulevat myös oppilaiden käyttämät lähteet.

http://webquest.sdsu.edu/designpatterns/all.html

http://oncampus.richmond.edu/academics/education/projects/webquests/bavaria/lskwebquest.html

http://www.clearviewregional.edu/docs/ms/libra/webquestfrancetrip.html

http://www.teach-nology.com/cgi-bin/rubric.cgi

 

Opettajalle

Webquestit ovat tarkoitettu jaettavaksi ja julkaistavaksi, joten on tarpeen laittaa saatteeksi muutama tieto

Tekijä: Katja Niemeläinen

Sähköposti: katjaniemelainen@hotmail.com

Kenelle tehtävä tarkoitettu: A-saksa, 8. luokka

Tehtävään varattavan ajan suositus: n. 4 oppituntia materiaalin työstämiseen + esittelyt

Muuta: havaintoja tehtävästä, kiitokset ja käytetyt lähteet.

Muokkaus päivämäärä: 19.3.2004

Annan luvan julkaista tämä webquest

1.      toisille kurssilaisille

2.      Suljetulle verkkoalueelle projektissa:

“THINK, CONSTRUCT AND COMMUNICATE, ICT AS A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT “http://cfievalladolid2.net/thinkweb/

 

Alkuperäinen runko (template) on peräisin: The WebQuest Page

Muokkajat; Jari Kukkonen 22.04. 2003

käännös & muokkaus pääosin Jari Järvelä