Tehtävät
Tehtävän tarkoituksena on suunnitella
Saksan matka johonkin Saksan osavaltioista. Matkan tulee soveltua koko
ryhmälle. Keräätte tietoa, valitsette eri nähtävyyksien välillä ja lopuksi
esittelette muille löytönne. Lopuksi äänestämme suosikkikohteen, joten
esitelkää kohteenne mahdollisimman houkuttelevasti ja esittäkää hyvät perustelut,
miksi juuri teidän ryhmänne kohde olisi paras.
Resurssit
Kirjaston
tietosanakirjat ym. kirjallinen materiaali
Hyödyllisiä
linkkejä:
http://www.deutschland-tourismus.de
http://www.deutschland.de/
http://www.uni-tuebingen.de/intrel/images/brdmap.gif
(kartta)
http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/hausblaettle/medien/dzeit.htm
(saksalaisia lehtiä)
http://www.makupalat.fi/maat2.htm
(linkkikokoelma matkailusta)
Prosessi
- Jakaudutaan
3-4- hengen ryhmiin.
- Arvotaan
osavaltiot, ellei jollakulla ole todella hyvää, perusteltua syytä saada
tehdä työnsä juuri tietystä osavaltiosta.
- Paikallista
osavaltiosi, siis missäpäin Saksaa se sijaitsee? Miettikää ryhmässä,
mitä tiedätte tästä alueesta jo etukäteen.
- Tutustu
osavaltiosi tärkeimpiin kaupunkeihin ja nähtävyyksiin.
- Miettikää,
mitkä osavaltiosi nähtävyydet tai paikat olisivat juuri tälle ryhmälle
sopivia.
Ottakaa
huomioon seuraavia asioita:
-
tavoitteenamme
on oppia kieltä
-
haluamme
tutustua mahdollisimman laajasti paikan kulttuuriin. Mitä kulttuuri
mielestänne sisältää? Onko esim. jalkapallo-ottelu kulttuuria (minun
mielestäni on!)
- Tehkää
matkasuunnitelma
-
missä
käymme
-
missä
yövymme
-
voitteko
suositella esim. ravintoloita, kauppoja jne.
-
meillä on
viikko aikaa, muistakaa jättää myös ”lepopäiviä”
- Valmistelkaa
muuta luokkaa varteen esitys, josta selviää, mitä haluaisitte muille
tarjota. Muistakaa perustella ehdotuksenne! Esitykseenne voitte käyttää
tietokonetta tai tehdä ”perinteisen” pahviversion.
- Lopuksi
äänestämme suosikkiehdotuksen.
Arviointi
Arviointia
varten seuraavana on arviointitaulukko. Työtä katsotaan kuitenkin myös
kokonaisuutena!
Lopputulos
Olet
oppinut Saksan maantuntemusta ainakin yhden osavaltion verran. Olet opetellut
myös ryhmässä toimimista ja kompromissien tekemistä. Myös esityksen
valmistelu ja toisten vakuuttaminen oman asian tärkeydestä ovat tulleet
esille.
Kiitokset ja lähteet
Jos
olen ymmärtänyt oikein, tähän tulevat myös oppilaiden käyttämät lähteet.
http://webquest.sdsu.edu/designpatterns/all.html
http://oncampus.richmond.edu/academics/education/projects/webquests/bavaria/lskwebquest.html
http://www.clearviewregional.edu/docs/ms/libra/webquestfrancetrip.html
http://www.teach-nology.com/cgi-bin/rubric.cgi
Opettajalle
Webquestit
ovat tarkoitettu jaettavaksi ja julkaistavaksi, joten on tarpeen laittaa
saatteeksi muutama tieto
Tekijä: Katja
Niemeläinen
Sähköposti:
katjaniemelainen@hotmail.com
Kenelle tehtävä tarkoitettu: A-saksa, 8. luokka
Tehtävään
varattavan ajan suositus: n. 4 oppituntia materiaalin työstämiseen +
esittelyt
Muuta:
havaintoja tehtävästä, kiitokset ja
käytetyt lähteet.
Muokkaus
päivämäärä: 19.3.2004
Annan luvan
julkaista tämä webquest
1. toisille
kurssilaisille
2. Suljetulle verkkoalueelle projektissa:
“THINK,
CONSTRUCT AND COMMUNICATE, ICT AS A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT “http://cfievalladolid2.net/thinkweb/
Alkuperäinen runko (template) on peräisin: The WebQuest Page
Muokkajat; Jari
Kukkonen 22.04. 2003
käännös
& muokkaus pääosin Jari Järvelä