DEPORTE ADAPTADO

Esther Gómez González

José Manuel Abal Lores, medalla de plata en Pentatlón en Barcelona 92

Podría decirse que el deporte forma parte de nuestra calidad de vida. Aunque no vivamos para el deporte, como algunos deportistas de alta competición, lo cierto es que el deporte nos permite vivir mejor, sentirnos más eficaces, más a gusto con nosotros mismos.

Las personas que presentan minusvalías físicas, los compañeros de clase que acuden en silla de ruedas, con muletas, que tienen alguna dificultad motriz, también se pueden beneficiar de las actividades deportivas. Con frecuencia podrán incorporarse a aquellas que se realizan de forma habitual en tu centro educativo (en aquellos casos que sus deficiencias motrices no impliquen una gran limitación funcional). Quizá no sean las personas más hábiles, los que metan más goles o tiren mejor a canasta,... pero seguro que valorarás su esfuerzo, compañerismo, y en definitiva su espíritu deportivo.

En otros casos, es posible que sólo puedan acceder a otro tipo de deportes. ¿Has oído hablar de las paraolimpiadas? ¿Te interesa conocer los deportes adaptados y sus reglas?. Tus compañeros con dificultad motriz no tendrán ningún problema, incluso estarán encantados en que te inicies en sus actividades deportivas en las mismas condiciones que ellos.

Todo ello lo incluirás en una presentación PowerPoint, de al menos 10 diapositivas (con un máximo de 20).

1. No te decidas todavía por ninguno de los deportes adaptados. Realiza una revisión de ellos y vete copiando en tu primera diapositiva de PowerPoint los nombres de aquellos que más te han impactado. Para ello acude a la siguiente dirección pulsando encima.

                                 http://web.jet.es/fgdmf/

2. Decídete por 4 deportes adaptados y elabora una breve presentación de ellos. Ya has visto que la información la tienes en enlaces con con cada deporte en esa misma 

2.1. Coge de cada uno de los deportes una imagen significativa. Cópiala en la diapositiva en PowerPoint que hablará de ese deporte. Otras paginas para conseguir imágenes :     http://www.kemen.org/ o http://web.jet.es/fgdmf/

2.2. Describe el deporte y sus categorías de competición, si existen.

2.3. Muchas de las normas de estos deportes son complejas, y se describen en amplios documentos que exceden el propósito de este trabajo. Intenta descubrir, de forma sencilla, algunas normas que te parezcan diferentes a las de los deportes homólogos no adaptados (no más de 5 diferencias). Colócalas en la diapositiva siguiente a la que creaste en las actividades anteriores. 

3. LA BOCCIA:

Vas a conocer un deporte nuevo. Lo más parecido a este deporte es la petanca, pero a poco que sepas de este juego notarás muchas diferencias. Lo presentarás como el deporte más acto para las personas que tienen una afectación motriz muy grave. Cualquiera puede entrenar a la Boccia, tu mismo, con independencia de la afectación motriz que tenga. !Animo!

3.1. ¿Qué es la Boccia? Busca la información en las siguientes páginas.

http://www.estadium.ya.com/mitrastero/index2.htm

http://www.estadium.ya.com/mitrastero/index2.htm

3.2. ¿Quienes participan?. Describe de forma muy sencilla lo que es una Distrofia Muscular y una Parálisis Cerebral.

http://www.geocities.com/Pipeline/9342/bo_01es2.htmç

3.3. Coloca una imagen de un niño jugando a la BOCCIA en una diapositiva de PowerPoint. Podrás encontrarla en:

http://www.arwex.at/pix/boccia-neu.jpg

http://www.agurney.demon.co.uk/nolimits/festival98.htm

3.4. EQUIPAMIENTO E INSTALACIONES podrás encontrarlo en 

http://www.is-od.com/reglamentos/regboccia.PDF

3.5. También encontrarás en la página anterior la clasificación de categorías de competición. Con esto habrás terminado tu trabajo de investigación.

Ordena tus ideas y recursos, y crea una presentación PowerPoint para exponerla a tus compañeros.

Otros materiales tutoriales:

• Manuales sencillos de PowerPoint.

http://www.portalcursos.com/PowerPoint/temario.htm

• Manual normativo de Boccia.

http://www.is-od.com/reglamentos/regboccia.PDF

2. EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN ORAL:

AUTORA: Esther Gómez González

CORREO ELECTRÓNICO: egomez8@sauce.pntic.mec.es

NIVEL ACADÉMICO O CURSO AL QUE VA DIRIGIDO: Ciclos Formativos de Grado Medio. ESO.

MATERIA EN LA QUE SE PUEDE ENCUADRAR: Educación Física

DURACIÓN PREVISTA: El trabajo se realizará durante 5 sesiones de una hora.