AJATTELE, KONSTRUOI, KOMMUNIKOI – TVT VIRTUAALISENA
OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ
PERUSTELUT,
TAUSTA, PEDAGOGISET JA DIDAKTISET LÄHESTYMISTAVAT SEKÄ INNOVAATIO
Elämme informaation ja tiedon yhteiskunnassa, jossa Internetistä on tullut tehokas väline, jota voidaan käyttää koulutuksessa. Tämä projekti perustuu innovatiiviselle ajatukselle, kuinka on-line-teknologiaa käyttäen saadaan Internetistä tehokkaasti hyötyä opettajien ja muiden kasvattajien täydennyskoulutuksen toteuttamisessa.
Yhteiskunta on muuttunut talouden ja tiedon globalisoitumisen seurauksena. Internet on tehnyt tämän muutoksen mahdolliseksi. Siksi kasvatuksen maailma tarvitsee strategioita ja menetelmiä toimiakseen tässä muuttuneessa maailmassa.
Esittelemme uuden toimintatavan, joka perustuu konstruktivistiselle idealle siitä, kuinka rakennamme oman tietomme. Kyseessä on verkkopohjainen tiedonhankintamalli, nimeltään WebQuest, joka sisältää yhteistoiminnallisen oppimisen elementtejä. Sen ovat kehittäneet Yhdysvalloissa vuonna 1995 kaksi San Diegon Valtionyliopiston opettajaa Bernie Dodge ja Tom March. Sittemmin ideaa ovat lähteneet soveltamaan lukuisat oppilaitokset.
Järjestelmässä kaikki sisällöt sijoitetaan digitaaliseen ympäristöön, johon on rakennettu sellaisia toimintoja kuten keskustelupalsta (chat), taulu, keskusteluympäristö (discussion) sekä kurssin sisäinen sähköpostijärjestelmä, joka antaa osanottajille mahdollisuuden, ei ainoastaan osallistua virtuaalikurssille vaan myös työskennellä eurooppalaisten kollegojensa kanssa järjestelmässä, joka viestintä- ja yhteistyötilan interaktiiviselle oppimiskokemukselle.
Tässä projektissa perustetaan tehokas verkosto, joka tuottaa välineitä ja kokemuksia opettajille ja opettajankouluttajille. Verkossa voi käyttää laajaa valikoimaa sähköisiä viestintävälineitä. Erityishuomiota kiinnitetään on-line-teknologiaan, jonka avulla kehitetään yhteistyötä eri puolilla Eurooppaa sijaitsevien koulujen kesken.
Tämä projekti toimii samansuuntaisesti kuin European Schoolnet (EUN) ja perustaa eurooppalaisen kouluinformaatioverkon, joka pyrkii edistämään eurooppalaisten koulujen kontakteja ja yhteistyötä. Koulut työskentelevät kollaboratiivisessa ympäristössä, jossa ne voivat keskenään jakaa ideoita, kokemuksia, WebQuest-projekteja, ajatuksia ja epäilyksiä jne. Tämä voisi esimerkiksi muodostaa ensiaskeleen kohti tulevia eurooppalaisia Comenius 1-projekteja.
Projektin osanottajat ovat kasvattajia, jotka ovat itse mukana opettajien perus- ja täydennyskoulutuksessa. Jotkut heistä ovat hankkineet myös kokemusta etä- ja monimuoto-opetuksesta (ODL) sekä e-oppimisalustojen käytöstä on-line-kursseilla.
Tapasimme Comenius 2.1-projetien kontaktiseminaarissa Romaniassa lokakuussa 2001, jolloin yhteiset intressit ja tulevaisuuden tavoitteet antoivat sysäyksen perustaa ryhmä tutkimaan TVT:n mahdollisuuksia opettajien perus- ja täydennyskoulutusprosessissa.
PÄÄMÄÄRÄT
JA TAVOITTEET
Digitaalinen aikakausi edellyttää sitä, että kouluttajien on sisällytettävä uudet teknologiat opetukseensa, jos he aikovat seurata aikaansa. Tämä on projektin päätarkoitus. Tarkoituksemme on osoittaa, kuinka TVT:tä käytetään tehokkaasti koulutuksen laadun parantamiseen ja eurooppalaisen dimension vahvistamiseen kouluopetuksessa. Siksi tarkoituksena on käyttää Internetiä sellaisen on-line-kurssin tuottamiseen, jonka pääsisältönä on, kuinka WWW:tä (WebQuest) käytetään koulutuksessa.
Projektin tavoitteena on
- suunnitella e-oppimisympäristö, jossa opettajat kehittävät omaa koulutustaan parantaakseen opetuksen laatua yhteistoiminnallisten työvälineitten avulla.
- tuottaa ohjeet, käsikirjat ja koulutus virtuaalikurssille osallistumista ja omien WebQuest-projektien luomista varten.
- tutkia tämän uuden verkkopohjaisen tekniikan käyttöä opetussuunnitelmaan pohjautuvassa luokka-opetuksessa.
- jakaa osanottajamaissa saadut kokemukset sekä tiedottaa tulokset TVT:n välityksellä muille Euroopan maille.
- seurata ja arvioida etäoppimisprosessia sekä tuloksia, jotta tuotetaan ohjeet (best practices) opettajankouluttajille ja muille kasvattajille, jotka haluavat käyttää näitä työvälineitä.
- edistää tehokkaiden verkostojen syntymistä eurooppalaisten koulujen välille, jotta kokemukset voidaan yhteisesti jakaa ja mahdollisesti toteuttaa eurooppalaisissa koulutusprojekteissa, esimerkiksi Comenius 1-projekteina.
AKTIVITEETIT JA KESTO
Kolmen vuoden aikana tarkoitus on toteuttaa projekti esitettyjen tavoitteiden edellyttämässä loogisessa järjestyksessä. Työsuunnitelma on jaettu neljään vaiheeseen:
Projektin luominen, testaaminen, arviointi ja tulosten tiedottaminen. Toteutettavat aktiviteetit ovat:
- Sen e-oppimisalustan (ympäristön) analysointi ja valinta, jota aiomme käyttää luodessamme WebQuestiä koskevan on-line-kurssimme.
- Niiden materiaalien, dokumenttien, käsikirjojen ja koulutustilaisuuksien valmistaminen, joiden avulla opetamme, kuinka WebQuest-projekteja tuotetaan.
- Niiden arviointivälineitten suunnittelu, joilla arvioidaan projektin eri elementtejä kahdella tavalla: (1) WebQuest ja sen vaikutus luokkahuoneessa, (2) käytetty alusta (ympäristö) ja sen hyvät puolet sekä puutteet opettajankoulutuksessa.
- Muutamien ala-asteen (primary) ja keskiasteen (secondary) koulujen valitseminen eri osanottajamaista kokeiluryhmäksi on-line-kurssin toteuttamista varten.
- Opettajien ja opetusharjoittelijoiden virtuaalikurssin tuotoksena luomat WebQuest-projektit.
- Projektien testaaminen ala- ja keskiasteen kouluissa, mukaan lukien ammatillinen koulutus.
- Videokonferenssin järjestäminen, jossa kaikki testaamiseen osallistuvat koulut voivat kohdata toisensa.
- Loppuarviointi ja parhaitten WebQuest-projektien valitseminen julkaistavaksi www-sivuillamme sekä CD-levynä.
- Projektin tuloksista tiedottaminen Internetin välityksellä, www-sivujen avaaminen uusille WebQuest-projekteille, joita on syntynyt e-oppimiskurssin tuloksena.
- Verkoston luominen osaaottavien koulujen kesken, jotta kokemuksia, opetusmenetelmiä ja hyviä käytäntöjä voidaan jakaa osanottajien kesken ja joita voidaan käyttää tulevien projektien, esim. Comenius 1, yhteistyön pohjana.
- Projektista tiedottaminen Internetin välityksellä (uusien e-oppimiskurssien avaaminen osanottajamaiden opettajille sekä uusien, projektin viimeisessä vaiheessa syntyneiden, WebQuest-projektien sijoittaminen www-sivuillemme) sekä face-to-face Comenius 2.2-kurssina, jos Komissio sen hyväksyy ja sisällyttää Comeniusluetteloonsa.
Työpajojen työskentelyyn osallistuvat eri instituutioiden koordinaattorit, on-line-kursseja tarkkailevat paikalliset tutorit, kursseille osallistuvat ja WebQuest-projekteja tuottavat opettajat sekä opiskelijat, jotka kehittävät WebQuest-projekteja. Työpajoja perustetaan toteuttamaan työsuunnitelmassa mainittuja aktiviteetteja, jotka keskittyvät projektin lopputulosten tuottamiseen.
Jatkuvat kontaktit projektin jäsenten välillä muodostavat toisen projektin onnistumisen kannalta keskeisen elementin. Niinpä olemme suunnitelleet koordinaatiokokouksia projektin kannalta strategisiin ajankohtiin. Olemme myös varautuneet paikallisiin opettajien tapaamisiin testausvaiheen koordinoimiseksi.
Jatkuvan sekä päättöarvioinnin avulla voimme tarjota muulle Euroopalle korkealaatuiset tulokset. Lopuksi tiedotamme projektin tuloksista ja levitämme tietoa Internetin ja Comenius2.2 kurssilla.
KOHDERYHMÄT
Ne kohderyhmät, jotka hyötyvät tämän projektin tuloksista muodostuvat opettajankouluttajista, opettajista, opiskelijoista sekä perus- ja keskiasteen oppilaista. Opettajat löytävät uusia työtapoja sekä tapoja käyttää TVT:tä. Opiskelijat oppivat tapoja konstruoida tietoa ja tekemään itsenäisesti päätöksiä.
Testausvaiheen aikana valitaan 10 koulua osallistumaan projektiin sekä testataan on-line-kurssi 44 opettajan avulla. Sitten nämä opettajat kokeilevat samaa tekniikkaa omien oppilaittensa kanssa, joiden määrä voi nousta jopa 500 oppilaaseen.
Muut Euroopan alueet voivat hyötyä saaduista kokemuksista ja liittyä verkostoon, jossa kokemuksia käytetään hyväksi täydennyskoulutuksessa sekä Comenius 2.2 kurssilla. Lopuksi odotamme vähintään 400 opettajan ja 6000 opiskelijan työskentelevän hyödyntäen projektin tuloksia.
ODOTETUT
TULOKSET
Kohderyhmiin kuuluvat perus- ja keskiasteen opettajat, Joensuun yliopiston, Valahian yliopiston, ja Babes-Bolyai-yliopiston opettajaksi opiskelevat. Testausryhmä koostuu kuudesta perusasteen ja kuudesta keskiasteen koulusta Espanjassa sekä yhdestä koulusta Italiassa ja Puolassa. Kouluja on siis kaikkiaan 10 ja opettajia 44 (neljä opettajaa kustakin koulutuskeskuksesta). Opettajaksi opiskelevien kokonaismäärä on 30. Tulosten tiedottamisvaiheessa lukumäärät nousevat, koska me aiomme tarjota tätä kurssia muille instituutioittemme piirissä työskenteleville opettajille: 3 paikallista tutoria (vähimmäismäärä kussakin instituutiossa) ja 10 opettajaksi opiskelevaa kustakin instituutiosta. Lopulta projektista hyötyvien määrä voisi olla 9 koordinaattoria, 24 paikallista tutoria, 400 opettajaa ja opettajaksi opiskelevaa sekä 6000 oppilasta. Tämäkin lukumäärä nousee vielä, koska virtuaalikurssia voivat käyttää projektin loputtua ketkä tahansa opettajankouluttajat eri puolilla Eurooppaa.
On-line-kurssilla käytettävät kielet ovat englanti (EN), espanja (ES), suomi (FI), italia (IT), puola (PL), ja romania (RO). Kurssi jaksotetaan moduuleiksi.
Kurssi alkaa maaliskuussa 2003 ja päättyy kesäkuussa 2003. Etä- ja monimuotokurssilla (ODL) osanottajat voivat olla mukana milloin se heille parhaiten sopii mutta arvioimme, että kurssin suorittaminen on mahdollista 45 tunnissa. Opettajankoulutuslaitokset ja vastaavat myöntävät todistuksen sen mukaisesti.
Tämän tuloksen saavuttamisesta vastuu on osanottajainstituutioilla.
Ne tehdään ensimmäisessä vaiheessa, projektin luomisen yhteydessä. Espanja (Valladolid, Gijón, Zaragoza), Suomi ja Romania vastaavat tästä tehtävästä.
Babes-Bolyai-yliopisto sekä Italian ja Puolan instituutiot suunnittelevat mittavälineet projektin luomisvaiheessa.
päättöarvioinnin perusteella: Projektin kolmannen vaiheen, arvioinnin, aikana kaikki arviointivälineiden tuottama aineisto analysoidaan ja tulokset käytetään julkaistaessa WebQuestin koulukäyttöä koskevana ohjeistuksena. Tämä parhaitten menettelytapojen ohjekirjanen julkaistaan projektin www-sivuilla sekä CD-Rom-muodossa. Mukaan valitaan valikoituja WQ-projekteja.